Escultura y Formación Artística

2022

1. 'Cierre al salir y llame antes de entrar': Artes visuales participativas para el bienestar universitario

   Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 126

2. Arte y sostenibilidad. Implementación de los objetivos de desarrollo sostenible en la formación de maestros

   Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 301

3. Atrapados en el doble vínculo: Si nos sabemos la teoría ¿por qué nos cuesta tanto ponerla en práctica?

   Manual de primeros auxilios (artísticos) para un planeta herido (Ediciones Asimétricas), pp. 38-53

4. Cajas-taller: una propuesta educación artística a distancia de estudiantes de Bellas Artes para menores hospitalizados

   Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 (Dykinson), pp. 57-82

5. Corporeizarnos sin la diosa Gaia: por una sensibilización ecológica libre de mitos ancestrales y patriarcales

   Territorios que importan: Género, arte y ecología (Brumaria), pp. 160-189

6. De abrazos y resonancias: recursos poéticos en tiempos de pandemia

   Arte ecosocial: otras maneras de pensar, hacer y sentir (Plaza y Valdés), pp. 163-184

7. Diseño y sostenibilidad: Investigación en materias primas para la creación de material textil sostenible

   Manual de primeros auxilios (artísticos) para un planeta herido (Ediciones Asimétricas), pp. 98-113

8. Docencia online en Bellas Artes: antes y durante el confinamiento

   Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Universidad Complutense de Madrid), pp. 459-470

9. ENTREVISTA a Bea Puig, ilustradora

   La visibilidad de las mujeres creadoras en España en el siglo XXI. ENTREVISTAS (UNIR), pp. 36-43

10. ENTREVISTA a Irune y Erica, ilustradora y escritora

    La visibilidad de las mujeres creadoras en España en el siglo XXI. ENTREVISTAS (UNIR), pp. 73-80

11. ENTREVISTA a Patricia Valdevira, actriz

    La visibilidad de las mujeres creadoras en España en el siglo XXI. ENTREVISTAS (UNIR), pp. 150-158

12. ENTREVISTA a Tatiana Delgado, diseñadora de videojuegos

    La visibilidad de las mujeres creadoras en España en el siglo XXI. ENTREVISTAS (UNIR), pp. 132-138

13. Educación, arte y artesanía en Anni Albers

    Humanismo poliédrico. Nuevas apuestas de estética, arte género y ciencias sociales (Dykinson), pp. 389-411

14. El museo como gimnasio

    Arte ecosocial: otras maneras de pensar, hacer y sentir (Plaza y Valdés), pp. 271-286

15. El rostro del artista en disputa: un acercamiento a la autorrepresentación desde la ecología

    Arte ecosocial: otras maneras de pensar, hacer y sentir (Plaza y Valdés), pp. 81-97

16. La infografía para difundir resultados de artículos científicos: el caso de mujer(es) e industrias creativas

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 147

17. Mimetizarnos con la naturaleza: el ser-nicho

    Arte ecosocial: otras maneras de pensar, hacer y sentir (Plaza y Valdés), pp. 17-44

18. Museo 360º, digitalizacióny nuevas metodologías: el caso del Museo Pedagógico de Arte Infantil

    Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 (Dykinson), pp. 159-189

19. Nuevas subjetividades contemporáneas en la construcción del sujeto:una propuesta didáctica desde la creación inmersiva.

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 442-450

20. Objetivos de desarrollo sostenible en Educación Artística: percepción de competencias específicas por parte del alumnado

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 308