Investigación y Psicología en Educación

2012

1. Arturo de la Orden Hoz: ciencia y pedagogía

   Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 9-30

2. Atribución de importancia a las dimensiones competenciales en los exámenes y rendimiento en inglés como primera lengua extranjera en Europa

   Estudio europeo de competencia lingüística EECL. Volumen II, Análisis de expertos (Subdirección General de Documentación y Publicaciones), pp. 53-72

3. Capítulo 2. Viaje en la nave de Teseo: la noción de artefacto en el niño (y el uso animal de herramientas)

   Construyendo mentes. Ensayos en homenaje a Juan Delval (Madrid: UNED, 2012), pp. 45-68

4. Del uso de los resultados evaluativos a la influencia de la evaluación y su relación con la política educativa

   Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 321-346

5. E-mentoring in global software development teams: Success factors to develop a common culture

   Multiculturalism in Technology-Based Education: Case Studies on ICT-Supported Approaches (IGI Global), pp. 160-175

6. El acompañamiento personal, una alternativa a la emergencia educativa legada por la posmodernidad

   El reto de la emergencia educativa: proponer modelos : XXVI Curso de Pedagogía para Educadores (28 de noviembre de 2011 al 27 febrero de 2012) (Seminario Ángel González Álvarez), pp. 11-41

7. El modelo sistémico de evaluación desde una perspectiva dinámica

   Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 261-278

8. Evidencia en educación: Normas, sistemas de calificación y prácticas de difusión adaptadas por algunas iniciativas institucionales

   Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 55-72

9. Fundamento ético y rentabilidad empresarial

   Los desafíos de la empresa ante la sostenibilidad: diagnóstico, reflexiones y propuestas (Universidad Pontificia Comillas), pp. 207-224

10. Fundamentos de investigación

    Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa (Editorial CCS), pp. 11-30

11. Fundamentos de la medida en educación

    Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 73-100

12. La comprensión sobre los derechos de los adolescentes en contextos digitales, a través del uso de las redes sociales

    El poder de la comunicación en una sociedad globalizada (Universidad de Almería), pp. 813-821

13. La evaluación, motor y palanca para la calidad

    Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 295-319

14. La investigación cuantitativa

    Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa (Editorial CCS), pp. 73-92

15. Pasos en la construcción de la Ciencia Pedagógica: Pedagogía Diferencial, Diferenciada, Diferenciadora... Adaptativa

    Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 169-186

16. Registro y análisis de la información

    Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa (Editorial CCS), pp. 31-72

17. Tendencias actuales en la investigación sobre la eficacia escolar

    Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 369-393

18. Understanding culture and its implications for e-learning

    Multiculturalism in Technology-Based Education: Case Studies on ICT-Supported Approaches (IGI Global), pp. 144-159

19. X. Metologías activas en la enseñanza de periodismo en la red: una respuesta a los retos del EEES

    Novedades docentes en el EEES (Vision Libros), pp. 201-224

20. ¿Qué hay tras la evaluación de sistemas educativos? Indicadores y claves técnicas

    Temas educativos en el punto de mira (Madrid : Wolters Kluwer España, 2012), pp. 81-118