Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica

2014

1. "Handbook of communications in oncology and palliative care", de David W. Kissane, Barry D. Bultz, Phyllis M. Buttow, Ilora G. Finlay, editores

   Psicooncología: investigación y clínica biopsicosocial en oncología, Vol. 11, Núm. 1, pp. 187-188

2. A National Representative Study of the Relative Impact of Physical and Psychological Problems on Life Satisfaction

   Journal of Happiness Studies, Vol. 16, Núm. 1, pp. 135-148

3. Adaptación española de la "Escala de resiliencia de Connor-Davidson" (CD-RISC) en situaciones de estrés crónico

   Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 22, Núm. 2, pp. 219-238

4. Agresiones a los profesionales de las urgencias extrahospitalarias de la Comunidad de Madrid. Diferencias entre los servicios de urgencias y los de emergencias

   Emergencias, Vol. 26, Núm. 3, pp. 171-178

5. Agresividad reactiva, proactiva y mixta: análisis de los factores de riesgo individual

   Anuario de psicología jurídica, Núm. 24, pp. 37-42

6. Appreciation of beauty training: A web-based intervention

   Journal of Positive Psychology, Vol. 9, Núm. 6, pp. 477-481

7. Cognitive Vulnerability to Bulimia. L Abramson; A Bardone-Cone; K Vohs; T Joiner; Hertherton T. pg. 329-366. Lauren B. Alloy, John H. Riskind, Cognitive Vulnerability to Emotional Disorders, Mahwah, New Jersey. Ed. Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2006

   Aperturas psicoanalíticas: Revista de psicoanálisis, Núm. 48

8. Comprensión y tratamiento del juego patológico: aportaciones desde la Neurociencia del Aprendizaje

   Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, Vol. 25, Núm. 3, pp. 157-166

9. Criterios y baremos para interpretar el "Inventario de depresión de Beck-II" (BDI-II)

   Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 22, Núm. 1, pp. 37-60

10. Cuando despertó, la histeria todavía estaba allí: Globus hystericus en la hipermodernidad y relato de una psicoterapia

    Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, Vol. 34, Núm. 123, pp. 589-595

11. Cuanta más psicología, mejor: eficacia para dejar de fumar de la terapia cognitiva conductual intensiva y de los parches de nicotina combinados con terapia cognitiva conductual intensiva y menos intensiva

    Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, Vol. 25, Núm. 1, pp. 1-10

12. Double-blind, placebo-controlled study of the efficacy of reboxetine and citalopram as adjuncts to atypical antipsychotics for negative symptoms of schizophrenia

    Journal of Clinical Psychiatry, Vol. 75, Núm. 6, pp. 608-615

13. Effectiveness of psychological interventions intended to promote adjustment of children with cancer and their parents: an overview

    Anales de psicología, Vol. 30, Núm. 1, pp. 93-103

14. El concepto de self y de otros en los delirios persecutorios

    Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, Vol. 25, Núm. 3, pp. 187-195

15. Empirically supported treatments for panic disorder with agoraphobia in a spanish psychology clinic journal

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 17, pp. 1-8

16. Estrategias de afrontamiento y malestar emocional en mujeres con resultados dudosos de su mamografía de cribado

    Psicooncologia, Vol. 11, Núm. 2-3, pp. 285-299

17. Evaluación de la agresión en las relaciones de pareja según la CTS-2: una revisión teórica

    Psicopatología Clínica Legal y Forense, Vol. 14, Núm. 1, pp. 111-124

18. Evaluación de las propiedades psicométricas del LSI-R en una muestra penitenciaria

    Psicopatología Clínica Legal y Forense, Vol. 14, Núm. 1, pp. 7-23

19. Evaluative beliefs as mediators of the relationship between parental bonding and symptoms of paranoia and depression

    Psychiatry Research, Vol. 215, Núm. 1, pp. 75-81

20. Experiencia docente universitaria con el Portfolio Europeo de Lenguas electrónico: una innovación para la promoción del plurilingüismo y la interculturalidad

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 218-225