Biltzar ekarpenak (2) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak

2014

  1. Aplicación del e-learning para complementar la docencia presencial. El modelo de "blended-learning" de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid

    4ta. Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, CISCI 2005, Memorias

  2. Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas