Educación-Centro Formación Profesor

2024

1. AI-DRIVEN STUDENT ASSISTANCE: CHATBOTS REDEFINING UNIVERSITY SUPPORT

   INTED24 Proceedings

2. Apreciación de una salida extraescolar en un yacimiento paleontológico por el alumnado del Grado de Maestro de Educación Primaria

   31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

3. Artificial intelligence to identify emotions and behaviours in teaching and learning processes in sciences

   31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

4. Cepstral Space Projection on the Evaluation of Autistic Speech: A Pilot Study

   Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

5. El enfoque de pensamiento visible para el desarrollo de una adecuada alfabetización científica

   31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

6. Emociones en el aprendizaje de Química en Bachillerato: estudio de caso

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7. Identidad docente de los Maestros/as en formación a través del mapa de la empatía

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8. La historia digital en el aprendizaje de la España del siglo XX: un proyecto de innovación docente para lograr la alfabetización digital

   I Congreso Internacional en Innovación, Didáctica y Educación para la Sostenibilidad (CIIDES)

9. Medida de las emociones en tiempo real con reconocimiento facial durante una ruptura cognitiva

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10. Percepciones de futuros maestros de Educación Infantil sobre las finalidades y límites de la ciencia

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11. Presentación del Proyecto EduC3: educación para el cambio climático y la sostenibilidad

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12. Propuesta de actividades didácticas sobre el suelo para fomentar actitudes ecosociales en el marco de los ODS

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13. Recreando contextos de inmersión lingüística digital: un estudio empírico

    Interacción, discurso y tecnología en la enseñanza del español

14. Red colaborativa universidad-escuela infantil para el aprendizaje de las ciencias

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15. Una investigación basada en el diseño en la formación inicial de maestro/as para desarrollar la Educación-STEAM

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16. ¿Influyen el sexo y las fuentes de información en lo que sabe el alumnado sobre Paleontología y Evolución?

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