Tesis dirigidas (1.267) Tesis dirigidas por miembros de Facultad

2023

  1. Análisis de la conciencia ambiental sobre el uso, la gestión y las problemáticas del agua en estudiantes de educación primaria

    Pozo Muñoz, María de la Paz

    Dirigida por LETICIA CONCEPCIÓN VELASCO MARTÍNEZ
  2. Análisis de los condicionantes del fracaso escolar y del abandono educativo temprano en Educación Secundaria Obligatoria

    GUTIÉRREZ DE ROZAS GUIJARRO, BELÉN

    Dirigida por MARÍA ELVIRA CARPINTERO MOLINA
  3. Efectos individuales de la enseñanza privada a largo plazo: una exploración con datos españoles

    RODRIGUEZ PEREZ, JUAN CARLOS

    Dirigida por MARÍA FERNÁNDEZ MELLIZO-SOTO y JULIO CARABAÑA MORALES
  4. El español como lengua de origen y de herencia en bélgica: estudios translingüísticos y transculturales de la emocionalidad y de los factores de su mantenimiento

    Gallego García, Marta

    Dirigida por ANNA DOQUIN DE SAINT PREU
  5. Escala para la detección de la dislexia (EDDIX) en educación primaria: elaboración, validación y baremación

    MORENO JUSDADO, DEBORA

    Dirigida por JUSTO FERNANDO RAMOS ALIA y COVADONGA RUIZ DE MIGUEL
  6. Influencia del cambio climático en la vegetación andaluza: especial referencia a los hábitats de interés comunitario

    PIÑAR FUENTES, JOSÉ CARLOS

    Dirigida por ANA CANO ORTIZ
  7. La adquisición del español en hablantes de lenguas afines y no afines. Análisis de interlengua en hablantes de lm criollo/l2 portugués y hablantes de lm telugu/l2 inglés

    Moldes Suárez, María

    Dirigida por ANNA DOQUIN DE SAINT PREU
  8. La comunicación oral y no verbal en los procesos judiciales

    Hernández Martínez, María Isabel

    Dirigida por JUAN CARLOS SERRANO SORIA y MANUEL SÁNCHEZ DE DIEGO FERNÁNDEZ DE LA RIVA
  9. La educación del carácter en la formación del profesorado: El caso de Inglaterra

    Sánchez Pérez, Yaiza

    Dirigida por JUAN LUIS FUENTES GÓMEZ-CALCERRADA
  10. La voz infantil en Carmen Martín Gaite

    FERRU, EMILIE MARIE CLAIRE

    Dirigida por BEGOÑA A. REGUEIRO SALGADO y MARÍA DEL MAR MAÑAS MARTÍNEZ
  11. Las competencias del profesorado en diversidades sexo-genéricas en las etapas de educación infantil, primaria y secundaria obligatoria. Una investigación desde la metodología comunicativa

    Ortega-Leal, María Pilar

    Dirigida por MERCEDES SÁNCHEZ SAINZ
  12. Las prácticas en la asignatura de música en los CEIP de la Comunidad de Madrid: análisis y factores

    Herrera Urbina, Jesús

    Dirigida por CARLOS MARTÍNEZ VALLE
  13. Los procesos de inclusión de estudiantes en situación de desventaja socioeconómica y cultural en el ámbito universitario: el caso de la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid

    Naranjo Crespo, María

    Dirigida por MARÍA REMEDIOS BELANDO MONTORO
  14. Nuevos perfiles docentes a partir de la revolución tecnológica: un análisis de los edutubers: factores de éxito y brecha de género

    PATTIER BOCOS, DANIEL

    Dirigida por DAVID REYERO GARCÍA y MARÍA DEL CARMEN SABÁN VERA
  15. Oportunidades, entornos y trayectorias implícitos en los motivos de inicio de los estudios extraescolares de Música

    Martínez Cantero, Irene

    Dirigida por AMALIA CASAS MAS
  16. Transformando el espacio del aula: innovación en el espacio del aula y percepción docente sobre los nuevos espacios escolares

    PERIS REIG, LAURA

    Dirigida por DULCE NOMBRE MANZANO ESPINOSA