Facultad
Educación-Centro Formación Profesor
Publicaciones (31) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2017
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"ALETHEIA, contra el olvido. Arte, trauma y memoria emocional. El proceso creador como elaboración del dolor"
Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, Núm. 12, pp. 313-315
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"Congreso TRAUMA y ATTACHMENT"
Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, Núm. 12, pp. 311-312
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"Reflexiones acerca de la supervisión en Arteterapia"
Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, Núm. 12, pp. 299-300
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"Sociedad del Conocimiento. Aprendizaje e Innovación en la Universidad"
Revista complutense de educación, Vol. 28, Núm. 1, pp. 357-358
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ALONSO, Cecilio. Travesías de la modernidad. Prensa y letras en España (1890-1914). Sevilla: Renacimiento, 2015, 360pp
Revista de literatura: España, Tomo 79, Núm. 158, pp. 632-634
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BÁRCENA, F. (2016) En busca de una educación perdida. Rosario, Homo Sapiens Ediciones, 252 pp.
Teoría de la educación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 323-327
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DEWEY, J. (2016). Democracia e educación: Unha introdución á filosofía da educación. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela / Fundación BBVA. Traducción de Manuel F. Vieites García; prólogo de Antón Costa Rico. 553 pp.
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 4, pp. 153-157
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Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria
Ápice: revista de educación científica, Vol. 1, Núm. 2, pp. 58-60
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Enseñar ciencias sociales. 35 actividades para desarrollar capacidades
UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 2, pp. 134-136
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Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico
Revista complutense de educación, Vol. 28, Núm. 4, pp. 1335-1336
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Giglio, M., y Cruz-Ortiz, J. (2015). "Creative collaboration in teaching"
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 14, pp. 369-371
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IBÁÑEZ-MARTÍN, J.A. (2017) Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana. Madrid: Editorial Dykinson. 279 pp.
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 4, pp. 161-162
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Kristjánsson, K. (2015). Aristotelian Character Education. London: Routledge. 186 pp.
Revista española de pedagogía, Vol. 75, Núm. 268, pp. 574-578
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La Unesco. Educación en todos los sentidos
Revista complutense de educación, Vol. 28, Núm. 1, pp. 345-347
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La cultura del pueblo gitano en el currículo de la educacion obligatoria a través de su presencia, ausencia y percepción en los libros de texto
Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE)
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La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio
Revista complutense de educación, Vol. 28, Núm. 1, pp. 351-354
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Little Horrors: How Cinema’s Evil Children Play on Our Guilt
Historical Journal of Film, Radio and Television, Vol. 38, Núm. 1, pp. 213-215
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Luis Martínez de Mingo, Asesinos de instituto, Editorial Verbum. Madrid, 2017
Letra 15: Revista digital de la Asociación de Profesores de Español "Francisco de Quevedo" de Madrid, Núm. 7
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Mezzi di Educazione di Massa. Saggi di Storia della Cultura Materiale della Scuola tra XIX e XX Secolo, por Juri Meda
Qualitative Research in Education, Vol. 6, Núm. 3, pp. 352-353
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Mouffe, Ch. (comp.): El desafío de Carl Schmitt. Buenos Aires, Prometeo Libros, 2011, 286 pp.
Logos: Anales del Seminario de Metafísica, Núm. 50, pp. 303-305