Nueva metodología del concepto de determinante en la asignatura de Matemáticas I del Curso de Orientación Universitaria
- Uña Juarez, Isaías
- Narciso García Nieto Director
Universidad de defensa: Universidad Complutense de Madrid
Año de defensa: 2002
- Carlos Fernández Frías Presidente
- Aurora Fuentes Secretaria
- Carlos Casas Perez Vocal
- María Teresa Díaz Allué Vocal
- Agustín de la Villa Cuenca Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
En este trabajo se desarrolla una propuesta de metodología docente para el concepto de determinante y sus propiedades en la asignatura de matemáticas I dirigida a alumnos de C.O.U. Se ha diseñado en dos fases: una de revisión histórica del concepto, y de enunciación de un nuevo método. Una segunda de carácter empírico con un diseño experimental con una muestra de 408 sujetos, habiéndose utilizado los instrumentos estadísticos pertinentes al diseño. Las conclusiones y fuentes documentales se especifican en el texto