Una nueva propuesta didáctica para la enseñanza de la poesía española a los alumnos chinos a través de la comparación temática del poema español y chinola comparación temática como herramienta auxiliar en el aula e ELE

  1. Hei, Yuyu
Dirigée par:
  1. J. Ignacio Díez Fernández Directeur

Université de défendre: Universidad Complutense de Madrid

Fecha de defensa: 29 juin 2014

Jury:
  1. Inmaculada Delgado Cobos President
  2. Santiago López-Ríos Secrétaire
  3. Gaspar Garrote Bernal Rapporteur
  4. Antonio Cano Ginés Rapporteur
  5. Emilio Blanco Rapporteur
Département:
  1. Literaturas Hispánicas y Bibliografía

Type: Thèses

Résumé

El propósito de este trabajo es presentar una propuesta didáctica innovadora para la enseñanza de la poesía española a los alumnos chinos en el aula de ELE, basada fundamentalmente en la realización de comparaciones del poema español con un poema chino del mismo tema. Los participantes de este estudio fueron alumnos de los cuatro cursos de la facultad del español de la Universidad de Estudios Internacionales de Xi¿an. Los datos provenientes de los instrumentos empleados (encuesta general, encuesta anterior, encuesta posterior, examen anterior, examen posterior, análisis estadístico) demuestran que en la enseñanza de la poesía española una comparación temática del poema español con un poema chino es más beneficiosa para los alumnos chinos que la utilización de enfoques tradicionales.