Clínica psicoanalítica infantilefecto de la escucha y la palabra
- Bagnarello Argüello, Mónica
- José Miguel Marinas Herreras Director
Defence university: Universidad Complutense de Madrid
Fecha de defensa: 21 November 2013
- Gerardo Gutiérrez Sánchez Chair
- Jorge Marugán Kraus Secretary
- Stella Villarmea Requejo Committee member
- María José Sánchez Leyva Committee member
- Juana Rubio Romero Committee member
Type: Thesis
Abstract
La propuesta de la tesis es mostrar los alcances de la teoría psicoanalítica en especial lo referente a la escucha y la palabra del psicoanalista, en una aplicación clínica con niños y niñas. Se pretende contribuir y demostrar que el Psicoanálisis es una alternativa efectiva en el tratamiento con niños. La escucha psicoanalítica es un instrumento eficaz para el tratamiento de los trastornos psíquicos y los recursos con los que cuenta son herramientas efectivas y apropiadas para el trabajo con niños.La pregunta por el sujeto se hace necesaria. La globalización de las neurociencias hoy día ha borrado poco a poco la historia de cada sujeto y su particularidad. Los tratamientos psicoterapéuticos deberían no perder de vista esa distinción subjetiva de cada cual.Por medio del estudio de casos publicados y viñetas clínicas, se pretende ilustrar como el psicoanálisis opera en la clínica infantil.