La dinámica de grupos como método para la educación de las actitudes cooperativas

Abstract

Hemos pretendido demostrar que la dinámica de grupos es un método valido para modificar las actitudes cooperativas. Empleando como técnica el trabajo en equipo y demostrando tal hipótesis a través de: a) utilización de un cuestionario escolar. B) estudio sociométrico de las interacciones. C) estudio de las interacciones verbales que demuestran el método. Las conclusiones obtenidas han evidenciado que el cuestionario escolar al que hemos tratado con la formula de Wilcoxon y el estudio sociométrico rechazan la tesis propuesta mientras que la interacción verbal la confirma.