Validación de un instrumento de evaluación de las competencias adquiridas en las prácticas clínicas del grado de enfermería de la UCM

Resumen

RESUMEN: En la Universidad Complutense de Madrid (UCM), el sistema de evaluación de las asignaturas de prácticas clínicas en el Grado de Enfermería se realiza mediante Rúbricas. El objetivo de este estudio, busca verificar si dichas Rúbricas, miden de forma válida y fiable las competencias marcadas según el EEES. METODOLOGÍA: Fase I: Análisis de validez mediante Técnica Delphi, analizando la pertinencia de los ítems de cada Rúbrica, la necesidad de añadir nuevos ítems, y el formato de cada herramienta. Fase II: estudio de fiabilidad, se evaluó por duplicado a los alumnos, analizando la consistencia interna (Alfa de Cronbach), el grado de acuerdo entre dos enfermeros mediante índice Kappa, prueba Wilconxon, Prueba T y Coeficiente de Correlación Intraclase. RESULTADOS: Fase I: Se contactó con 75 expertos, obteniéndose acuerdo en la pertinencia de los ítems, la no necesidad de completar el cuestionario y un grado aceptable de acuerdo en el formato de cada Rúbrica. Fase II: Se recogieron 381 evaluaciones. Obteniéndose, fuerte consistencia interna y alto grado de acuerdo en las calificaciones finales obtenidas por un mismo alumno al ser evaluado por dos enfermeros. CONCLUSIONES: Las Rúbricas, presentan validez y fiabilidad como instrumento de evaluación de las competencias adquiridas de prácticas clínicas del Grado de Enfermería. PALABRAS CLAVE: Competencias, Prácticas Clínicas, Evaluación, Rúbricas, Validez y Fiabilidad.