Estudio epidemiológico de las disfunciones del tracto urinario inferior en la población pediátrica gallega y su relación con los hábitos de aprendizaje miccional

Resumen

Múltiples publicaciones hacen referencia en los últimos años al incremento de la prevalencia de disfunciones vesicales e intestinales en edad pediátrica. Estas disfunciones incluyen patrones miccionales anormales, y que cursan con sintomatología del tracto urinario inferior como incontinencia de orina, urgencia miccional o infecciones, y con sintomatología intestinal como incontinencia fecal. Se postula que este aumento en la prevalencia puede ser debido a los cambios en el estilo de vida y dietéticos. Pero existen en la literatura pocos estudios epidemiológicos que estudien además los factores de riesgo. La incontinencia se trata de un evento muy estresante incluso en niños, que lleva a desarrollar una baja autoestima y problemas sociales y psicológicos. El objetivo de este estudio es conocer la prevalencia de disfunciones vesicales e intestinales, además de conocer los principales factores de riesgo para determinar los cambios o normas que permitan disminuirla. Llevamos a cabo un estudio observacional transversal de prevalencia sobre una muestra representativa de la población pediátrica gallega de niños y niñas escolarizados de entre 3 y 9 años. Para ello utilizamos un cuestionario sobre hábitos de aprendizaje miccional, hábito intestinal, datos sociofamiliares y dietéticos, además de asociar el cuestionario PLUTSS de screening de disfunción del tracto urinario inferior, tras traducirlo y validarlo en español. Las disfunciones vesicales e intestinales han mostrado tener una alta prevalencia en nuestra población pediátrica. El sexo masculino, el hábito posponedor, la escolarización precoz o el estreñimiento, son algunos de los principales factores de riesgo de estos trastornos. El conocimiento de la epidemiología de esta patología en nuestra comunidad, así como de los hábitos miccionales desde los primeros años de vida en nuestro entorno, nos ha permitido emitir una serie de recomendaciones escolares, familiares y en atención primaria, con el fin de prevenir esta patología tan prevalente.