La función educativa de la información en el aula
ISSN: 1134-3478
Datum der Publikation: 1997
Titel der Ausgabe: Educación en valores y Medios de Comunicación
Nummer: 9
Seiten: 175-177
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación
Zusammenfassung
El estar informados nos permite tener referentes alternativos para enjuiciar y valorar de forma crítica las distintas situaciones. El presente artículo reflexiona sobre la vertiente educativa de los medios de comunicación derivada directamente del cumplimiento del deber troncal de informar. Propone que, en el aula, se incida sobre los fines y consecuencias de la función educativa de la información, analizando el carácter educador del informador.