La función educativa de la información en el aula
ISSN: 1134-3478
Année de publication: 1997
Titre de la publication: Educación en valores y Medios de Comunicación
Número: 9
Pages: 175-177
Type: Article
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Résumé
El estar informados nos permite tener referentes alternativos para enjuiciar y valorar de forma crítica las distintas situaciones. El presente artículo reflexiona sobre la vertiente educativa de los medios de comunicación derivada directamente del cumplimiento del deber troncal de informar. Propone que, en el aula, se incida sobre los fines y consecuencias de la función educativa de la información, analizando el carácter educador del informador.