Fotohistoriamodelo de innovación docente a través de la fotografía

  1. María OLIVERA ZALDUA 1
  2. Juan Miguel SÁNCHEZ VIGIL 1
  3. Juan Carlos MARCOS RECIO 1
  1. 1 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Revista:
Ibersid: revista de sistemas de información y documentación = journal of information and documentation systems

ISSN: 1888-0967

Any de publicació: 2015

Número: 9

Pàgines: 21-28

Tipus: Article

DOI: 10.54886/IBERSID.V9I0.4225 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Altres publicacions en: Ibersid: revista de sistemas de información y documentación = journal of information and documentation systems

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Resum

Very few teaching experiences with Photography exist despite the excellent results obtained from its application to education. A model is presented that was developed by the Faculty of Information Sciences of the Universidad Complutense of Madrid, under the title “Fotohistoria”. Its main goals are to promote student participation and training; and at the same time create an important historical phototheque, of diverse contents and out-standing and hitherto unpublished documents, which are made available for non-commercial use and free of rights. The end result of this experience is a historical image bank made up of seven hundred photographs coming from the private collections of 244 students, and dated between 1880 and 1975.

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Fuente de los datos: Dialnet