Comparing teaching approaches in real-life textbooks;the role of the Common European Framework and "can do" statements
Editorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
ISBN: 978-84-611-6897-2
Año de publicación: 2007
Congreso: Asociación Española de Lingüística Aplicada. Congreso Internacional (24. 2006. Madrid)
Tipo: Aportación congreso