La evaluación de la educación infantil
ISSN: 1130-2496, 1988-2793
Argitalpen urtea: 1995
Zenbakien izenburua: Educación Infantil
Alea: 6
Zenbakia: 1
Orrialdeak: 49-72
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Revista complutense de educación
Laburpena
Este artículo resume la investigación evaluativa de la Educación Infantil (El), agrupándola en torno a cuatro tópicos: EI como marco de cuidado, El como estrategia compensatoria, EI como programa educativo, y El como experiencia educativa. En cada caso, sintetiza los resultados y analiza la metodología y criterios de eficacia utilizados. A partir de la información obtenida, propone una clasificación de las normas de calidad de la EI y unas pautas de acción para mejorar la evaluación de los programas centradas, principalmente, en el enfoque de EI, en la elección del modelo evaluativo, en los criterios de eficacia más útiles y en el control de la variabilidad intra-tratamientos