La influencia del contenido de la historia en el recuerdo de los niños

  1. Marchesi Ullastres, Álvaro
Revista:
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

ISSN: 0210-3702,  1578-4126

Año de publicación: 1983

Número: 22

Páginas: 65-72

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/02103702.1983.10821975 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Una afirmación comúnmente aceptada en las teorías sobre la comprensión y el recuerdo es que el conocimiento previo favorece el proceso de elaborar una representación de cualquier nueva información. En este experimento se examina la influencia de la familiaridad de los niños con el contenido del cuento

Fuente de los datos: Dialnet