El recuerdo de cuentos e historias en los niños escolares
ISSN: 0210-3702, 1578-4126
Año de publicación: 1983
Número: 22
Páginas: 57-64
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
Resumen
El principal objetivo de este estudio fue examinar la influencia de la edad en el recuerdo y la organización de tres tipos de historias: normal, mezclada e invertida. Las diferencias significativas se producían en el recuerdo total, en las inferencias añadidas al recuerdo y en la organización temporal del recuerdo del cuento.