Usos, usuarios y algunas paradojas

  1. Miret, Ines
  2. Mañà Terré, Teresa
  3. Vellosillo González, Inmaculada
  4. Baró Llambias, Mònica
Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630

Ano de publicación: 2005

Título do exemplar: Bibliotecas escolares

Número: 352

Páxinas: 20-24

Tipo: Artigo

Outras publicacións en: Cuadernos de pedagogía

Resumo

El informe de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez e IDEA revela una baja frecuencia de uso de la biblioteca escolar, sobre todo en Secundaria, tanto por parte del alumnado como del profesorado. Ante esta inquietante información, las autoras analizan los factores que deberían contemplarse para articular un verdadero plan de mejora de estos espacios.