Fuentes domésticas para la enseñanza del presentela reconstrucción de la memoria histórica dentro del aula
ISSN: 1133-9810
Year of publication: 2006
Issue: 50
Pages: 32-42
Type: Article
More publications in: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Abstract
Conscientes de la necesidad de que el alumnado mediante el trabajo con fuentes se implique activamente en la construcción del conocimiento histórico, presentamos en este artículo la experiencia llevada a cabo con nuestro alumnado de la facultad, modelo fócilmente transferible a otras realidades educativas. A través de las fotografías del ólbum familiar y de los testimonios orales de nuestros mayores, fuentes domésticas, podemos obtener una valiosa información que nos permite reconstruir, desde el aula, la historia del presente