Reflexiones sobre la enseñanza de la gramática en secundaria

  1. España Torres, Sandra
  2. Gutiérrez Rodriguez, Edita
Zeitschrift:
ReGroc: revista de gramática orientada a las competencias

ISSN: 2565-0394

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 1

Nummer: 1

Seiten: 1-10

Art: Artikel

DOI: 10.5565/REV/REGROC.19 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Zusammenfassung

En esta introducción queremos hacer un repaso a los principales retos a los que se enfrenta la enseñanza de la lengua en las aulas de los institutos. Nos centraremos en cuatro puntos que nos parecen fundamentales: el currículo de la asignatura de Lengua; cuestiones relacionadas con los contenidos, como la falta de progresión o el afán de exhaustividad; la formación de los profesores; y, por último, las dificultades que presenta la terminología gramatical.