How orthographic transparency affects morphological processing in young readers with and without reading disability

  1. Lázaro, M.
  2. García, L.
  3. Burani, C.
Revista:
Scandinavian Journal of Psychology

ISSN: 1467-9450,  0036-5564

Año de publicación: 2015

Volumen: 56

Número: 5

Páginas: 498-507

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/SJOP.12213 GOOGLE SCHOLAR
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