Circadian preference and thinking styles: Implications for school achievement

  1. Díaz-Morales, J.F.
  2. Escribano, C.
Aldizkaria:
Chronobiology International

ISSN: 0742-0528,  1525-6073

Argitalpen urtea: 2013

Alea: 30

Zenbakia: 10

Orrialdeak: 1231-1239

Mota: Artikulua

DOI: 10.3109/07420528.2013.813854 GOOGLE SCHOLAR
Datuen iturria: Scopus