Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation

  1. Gallego, C.
  2. Martín-Aragoneses, M.T.
  3. López-Higes, R.
  4. Pisón, G.
Zeitschrift:
Research in Developmental Disabilities

ISSN: 1873-3379,  0891-4222

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 49-50

Seiten: 153-170

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.RIDD.2015.11.020 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus