Assessing the effect of educational programs on public schools’ performance

  1. López-Torres, L.
  2. Prior, D.
  3. Santín, D.
Zeitschrift:
Applied Economics

ISSN: 1466-4283,  0003-6846

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 51

Nummer: 48

Seiten: 5205-5226

Art: Artikel

DOI: 10.1080/00036846.2019.1610712 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus