Group improvisation as dialogue: Opening creative spaces in secondary music education

  1. Lage-Gómez, C.
  2. Cremades-Andreu, R.
Revista:
Thinking Skills and Creativity

ISSN: 1871-1871

Año de publicación: 2019

Volumen: 31

Páginas: 232-242

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.TSC.2018.12.007 GOOGLE SCHOLAR

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