Group improvisation as dialogue: Opening creative spaces in secondary music education

  1. Lage-Gómez, C.
  2. Cremades-Andreu, R.
Revista:
Thinking Skills and Creativity

ISSN: 1871-1871

Ano de publicación: 2019

Volume: 31

Páxinas: 232-242

Tipo: Artigo

DOI: 10.1016/J.TSC.2018.12.007 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fonte de datos: Scopus