Análisis de interacción maestro-alumnos durante la resolución de problemas aritméticos

  1. García Pérez, José Ricardo
  2. Río Lafuente, María Isabel del
  3. Sánchez Miguel, Emilio
Zeitschrift:
Culture and Education, Cultura y Educación

ISSN: 1135-6405,  1578-4118

Datum der Publikation: 2000

Nummer: 17-18

Seiten: 41-62

Art: Artikel

DOI: 10.1174/113564000753837188 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Dialnet