Análisis de la comprensión lectora mediante un modelo de diagnóstico cognitivo en escuelas públicas y privadas
- Jesús María Alvarado Izquierdo 1
- Pablo Cáceres Serrano 2
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1
Universidad Complutense de Madrid
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2
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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- María del Carmen Pérez-Fuentes (comp.)
- José Jesús Gázquez (comp.)
- María del Mar Molero (comp.)
- María del Mar Simón (comp.)
- Ana Belén Barragán (comp.)
- África Martos (comp.)
- Maria Sisto (comp.)
Editorial: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)
ISBN: 978-84-09-08303-9
Año de publicación: 2019
Páginas: 109-116
Tipo: Capítulo de Libro