¿Puede una mayor interactividad mejorar la comprensibilidad del texto?explorando variables potencialmente influyentes
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Universidad Complutense de Madrid
info
- María Teresa Fernández Bajón (coord.)
- Isabel Villaseñor Rodríguez (coord.)
Editorial: Facultad de Ciencias de la Documentación ; Universidad Complutense de Madrid
ISBN: 978-84-09-20322-2
Any de publicació: 2020
Pàgines: 458-474
Congrés: Seminario Hispano-Mexicano de Biblioteconomía y Documentación (16. 2019. Villanueva de la Serena)
Tipus: Aportació congrés