La inteligencia emocional como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música
- Balsera Gómez, Francisco José
- Domingo José Gallego Gil Director
Defence university: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha de defensa: 29 May 2006
- Antonio María Medina Rivilla Chair
- Catalina María Alonso García Secretary
- Mariano Gutiérrez Tapias Committee member
- Andrea Giráldez Hayes Committee member
- Luis Prensa Villegas Committee member
Type: Thesis
Abstract
En la presente tesis doctoral se analiza el comportamiento y desarrollo de las habilidades de ejecución de estudiantes que cursan grado medio en las especialidades de Piano y Música de Cámara, utilizando los recursos que ofrecen las teorías de la inteligencia emocional para mejorar la habilidad instrumental, la sensibilidad auditiva, la autonomía en la interpretación y la capacidad comunicativa, con el fin de obtener una práctica musical óptima