Manuales escolares de primera enseñanza editados en Navarra de 1808 a 1979

Resumen

La tesis recoge el censo de manuales escolares destinados a primera enseñanza editados en Navarra entre 1808 y 1979. Realiza una aproximación al mismo a partir de indicadores concretos; número de títulos, lugar de edición, editorial, autores, materias, géneros didácticos, referencia a Navarra, número de reediciones, profesión de los autores, etc. Hace una reseña biográfica de los autores y de las editoriales. El cuerpo del trabajo lo dedica el análisis de los manuales localizados desde el punto de vista pedagógico y político-ideológico. Intenta comprobar con todo ello cómo los manuales escolares son un producto de las circunstancias pedagógico-educativas tanto como de las políticas, ideológicas y económicas del momento histórico en que aparecen. Estudia también el reflejo de las variaciones históricas diferenciales de Navarra en los libros, como factor ideológico transmitido por la sociedad de cada momento a sus alumnos.