La renovación metodológica de la enseñanza del francés en Españadel audiovisual al enfoque comunicativo

  1. ARRIAGA ROA, JESUS
Supervised by:
  1. Antonio Domínguez Domínguez Director

Defence university: Universidad de Zaragoza

Year of defence: 1991

Committee:
  1. Jesús Cantera Ortiz de Urbina Chair
  2. Juan Fidel Corcuera Manso Secretary
  3. José Antonio González Alcaraz Committee member
  4. Alicia Yllera Fernández Committee member
  5. Julián Muela Ezquerra Committee member

Type: Thesis

Teseo: 31557 DIALNET

Abstract

EL ESTUDIO PRETENDE MOSTRAR LA MANERA EN QUE LOS DISTINTOS PRINCIPIOS METODOLOGICOS HAN IDO INTRODUCIENDO DE MANERA PROGRESIVA UN PROFUNDO CAMBIO EN LOS OBJETIVOS Y METODOS DE LA ENSEÑANZA DEL FRANCES EN LA ENSEÑANZA MEDIA. A TRAVES DEL ANALISIS DE LOS DISTINTOS PLANES DE ESTUDIO DE BACHILLERATO QUE A LO LARGO DEL SIGLO XX SE HAN IMOLANTADO EN ESPAÑA POR MEDIO DEL SEGUIMIENTO HISTORICO DE LO QUE LAS DISTINTAS CONCEPCIONES O CORPUS. METODOLOGICOS HAN SUPUESTO SOBRE LA ELABORACION DE TEXTOS, SOBRE LA PRACTICA DOCENTE DEL PROFESORADO DE FRANCES EN ESPAÑA, SE LLEGA A UN TIPO DE PROPUESTA QUE, ENTRONCANDO CON LO QUE LOS ENFOQUES COMUNICATIVOS PROPUGNAN, NO IGNORA LAS CIRCUNSTANCIAS EXTRALINGUISTICAS EN QUE SE DESARROLLAN LAS CLASES EN NUESTROS INSTITUTOS.