La renovación metodológica de la enseñanza del francés en Españadel audiovisual al enfoque comunicativo

  1. ARRIAGA ROA, JESUS
Dirigée par:
  1. Antonio Domínguez Domínguez Directeur/trice

Université de défendre: Universidad de Zaragoza

Année de défendre: 1991

Jury:
  1. Jesús Cantera Ortiz de Urbina President
  2. Juan Fidel Corcuera Manso Secrétaire
  3. José Antonio González Alcaraz Rapporteur
  4. Alicia Yllera Fernández Rapporteur
  5. Julián Muela Ezquerra Rapporteur

Type: Thèses

Teseo: 31557 DIALNET

Résumé

EL ESTUDIO PRETENDE MOSTRAR LA MANERA EN QUE LOS DISTINTOS PRINCIPIOS METODOLOGICOS HAN IDO INTRODUCIENDO DE MANERA PROGRESIVA UN PROFUNDO CAMBIO EN LOS OBJETIVOS Y METODOS DE LA ENSEÑANZA DEL FRANCES EN LA ENSEÑANZA MEDIA. A TRAVES DEL ANALISIS DE LOS DISTINTOS PLANES DE ESTUDIO DE BACHILLERATO QUE A LO LARGO DEL SIGLO XX SE HAN IMOLANTADO EN ESPAÑA POR MEDIO DEL SEGUIMIENTO HISTORICO DE LO QUE LAS DISTINTAS CONCEPCIONES O CORPUS. METODOLOGICOS HAN SUPUESTO SOBRE LA ELABORACION DE TEXTOS, SOBRE LA PRACTICA DOCENTE DEL PROFESORADO DE FRANCES EN ESPAÑA, SE LLEGA A UN TIPO DE PROPUESTA QUE, ENTRONCANDO CON LO QUE LOS ENFOQUES COMUNICATIVOS PROPUGNAN, NO IGNORA LAS CIRCUNSTANCIAS EXTRALINGUISTICAS EN QUE SE DESARROLLAN LAS CLASES EN NUESTROS INSTITUTOS.