Enseñanza de la física en la universidad. La evaluación periódica como estímulo didáctico
- ESCUDERO ESCORZA, TOMAS
- Justiniano Casas Peláez Directeur/trice
Université de défendre: Universidad de Zaragoza
Année de défendre: 1977
- Justiniano Casas Peláez President
- Ramón Corbalán Secrétaire
- Rafael Cid Palacios Rapporteur
- Francisco José Cano Sevilla Rapporteur
- Angel Morales Villasevil Rapporteur
Type: Thèses
Résumé
TRAS UNA SINTESIS DE LA SITUACION DE LA INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS Y DE LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA DE LA FISICA EN LA UNIVERSIDAD SE OFRECE UN ESTUDIO EXPERIMENTAL QUE ANALIZA EL CARACTER ESTIMULANTE EN EL RENDIMIENTO INMEDIATO DE ESTUDIANTES DE FISICA UNIVERSITARIOS CON OTRA AREA DE ESPECIALIZACION PRIMORDIAL QUIMICOS Y MILITARES EN CONCRETO QUE PRESENTAN TRES TIPOS DE TRATAMIENTO BASADOS EN PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION PERIODICA. EN EL TRABAJO SE ANALIZAN LOS EFECTOS PRINCIPALES ASI COMO LOS EFECTOS DE INTERACCION ENTRE LOS TIPOS DE PRUEBA ESTIMULO - TIPOS DE PRUEBA CRITERIO TRATAMIENTO - RENDIMIENTO PREVIO DE LOS ALUMNOS Y TRATAMIENTO - CONTEXTO DIDACTICO