Las demostraciones en la didáctica de las Matemáticas. Una experiencia con alumnos de 3º ESO

  1. Sánchez Freire, Enrique
  2. Gil Pascual, Juan Antonio
Revista:
Números: Revista de didáctica de las matemáticas

ISSN: 0212-3096 1887-1984

Any de publicació: 2014

Número: 86

Pàgines: 79-94

Tipus: Article

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Resum

En este artículo mostramos la opinión de diferentes autores sobre la conveniencia o no de la utilización de demostraciones matemáticas en su didáctica. Complementaremos esta fundamentación teórica con los resultados de una experiencia de aula en donde comprobaremos como a un grupo en donde se aplicó una metodología en la cual los procesos de argumentación y demostración tuvieron una especial relevancia obtuvo mejores resultados en torno a ciertas variables que otro grupo en donde se aplicó una metodología más tradicional.