Measuring students' information literacy skills through abstracting: Case study from a library & information science perspective
- Pinto, M.
- Fernández-Ramos, A.
- Doucet, A.-V.
ISSN: 0010-0870
Ano de publicación: 2008
Volume: 69
Número: 2
Páxinas: 132-154
Tipo: Artigo