What makes children defy their peers? Chinese and Spanish preschoolers' decisions to trust (or not) peer consensus
- Sebastián-Enesco, C.
- Guerrero, S.
- Enesco, I.
ISSN: 1467-9507, 0961-205X
Año de publicación: 2020
Volumen: 29
Número: 2
Páginas: 494-508
Tipo: Revisión