Los pensionados de la JAE en Castilla y León durante la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). La élite pedagógica en busca del conocimiento
- Sanz Simón, Carlos 1
- Sonlleva Velasco, Miriam 2
-
1
Universidad Complutense de Madrid
info
-
2
Universidad de Valladolid
info
ISSN: 0210-9425
Año de publicación: 2020
Número: 40
Páginas: 553-588
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Investigaciones históricas: Época moderna y contemporánea
Resumen
La Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas fue un organismo caracterizado por su impulso en el desarrollo de la formación de profesionales de múltiples disciplinas académicas y profesionales, donde hay que destacar su labor en el ámbito educativo con respecto al propio profesorado. En este estudio nos planteamos el análisis de los pensionados en este campo, en la región de Castilla y León, y las ayudas que les fueron concedidas durante la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). En él, se descubre cómo los pensionados siguieron tres líneas de trabajo principales: la organización educativa y los métodos de enseñanza; el estado y funcionamiento de la inspección educativa; y las escuelas normales y las disciplinas específicas. El disfrute de sus pensiones fue clave para la consolidación de sus trayectorias profesionales durante el periodo franquista, para aquellos que se negaron a difundir la renovación; o para sufrir la represión y el olvido en los casos de aquellos profesionales que constituyeron la vanguardia educativa durante el periodo republicano.
Referencias bibliográficas
- BALLESTEROS Y USANO, Antonio, Características de la enseñanza primaria en Francia, Bélgica y Cantón Suizo en Neuchatel, Madrid, Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas, 1924.
- BERNAL MARTÍNEZ, José Mariano y LÓPEZ MARTÍNEZ, José Damián, “La Junta para la Ampliación de Estudios (JAE) y la enseñanza de la Ciencia para todos en España”, en Revista de Educación, número extraordinario (2007), pp. 215-239.
- BERRUEZO ALBÉNIZ, María Reyes, “La Junta para Ampliación de Estudios (1907-1938) y Navarra”, en Huarte de San Juan, Geografía e Historia, 14 (2007), pp. 147-152.
- CALANDRE HOENIGSFELD, Cristina, “La Junta para la Ampliación de Estudios republicana frentepopulista, represaliada por el franquismo y olvidada por la Transición y la democracia”, en Historia Actual Online, 16 (2008), pp. 7-16.
- CANALES SERRANO, Antonio Francisco y GÓMEZ-RODRÍGUEZ, Amparo, “La depuración franquista de la Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE): una aproximación cuantitativa, en Dynamis, 37 (2) (2017), pp. 459-488.
- COMAS RUBÍ, Francesca, “Pensiones pedagógicas e innovación educativa en España. Aportaciones a un modelo de estudio a través del caso de Baleares” en Revista de Educación, número extraordinario (2000), pp. 91-115.
- FERNÁNDEZ GARCÍA, Eusebio, “Los becarios de Filosofía, de la Junta para Ampliación de Estudios”, en Cuadernos Salmantinos de Filosofía, 5 (1978), pp. 435-446.
- JUNTA PARA LA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS, Memoria correspondiente a los años 1910 y 1911, Madrid: Tipografía «Revista de Archivos Bibliotecas y Museos», 1912.
- MAGALLÓN PORTOLÉS, Carmen, “La JAE y las pioneras españolas en las ciencias”, en Puig-Samper Mulero, Miguel ángel (Ed.), Tiempos de Investigación JAE-CSIC, cien años de Ciencia en España, Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2007, pp. 221-228.
- MARÍN ECED, Teresa, La renovación pedagógica en España (1907-1936): los pensionados en Pedagogía por la Junta para la Ampliación de Estudios, Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1990.
- PUELLES BENÍTEZ, Manuel de, Política y Educación en la España contemporánea, Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2008.
- RUIZ BERRIO, Julio, “La Junta de ampliación de estudios, una agencia de modernización pedagógica en España”, en Revista de Educación, número extraordinario (2000), pp. 229-248.
- RUIZ BERRIO, Julio, “El método histórico en la investigación histórica de la educación”, en Revista Española de Pedagogía, 34 (1976/134), pp. 149-160.
- RUIZ BERRIO, Julio, “El método histórico en la investigación histórico-educativa”, en Viñao Frago, Antonio y Gabriel Fernández, Narciso de (Coords.), La investigación histórico-educativa. Tendencias actuales, Barcelona, Ronsel, 1997, pp. 131-202.
- TIANA FERRER, Alejandro, La investigación histórico-educativa actual. Enfoque y métodos, Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1988.
- VIÑAO FRAGO, Antonio, “Reformas e innovaciones educativas en la España del primer tercio del siglo XX. La JAE como pretexto” en Revista de Educación, número extraordinario (2007), pp. 21-44.