Proposal of conceptual framework on pupil participation and democracy in schools

  1. García-Pérez, D.
  2. Montero, I.
Revista:
Revista Brasileira de Educacao

ISSN: 1809-449X,  1413-2478

Año de publicación: 2018

Volumen: 22

Número: 71

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/S1413-24782017227175 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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