Evaluación de competencias a través de Evalcomix. Diseño de un caso práctico y análisis teórico de su implementación
-
1
Universidad Complutense de Madrid
info
Éditorial: Bubok Publishing
ISBN: 978-84-15490-04-3
Année de publication: 2011
Pages: 159-167
Type: Chapitre d'ouvrage
Résumé
El proceso de Bolonia supone para la enseñanza superior no sólo un replanteamiento organizativo de títulos, sino también un replanteamiento metodológico que implica la enseñanza y la evaluación. El presente trabajo pretende reflexionar sobre este último punto a partir de una experiencia de utilización de las herramientas de evalcomix en una asignatura puramente teórica que se imparte en el primer curso de todas las especialidades de magisterio de la Universidad Complutense de Madrid. Las conclusiones provisionales del análisis del proceso de implantación del sistema y del proceso de formación de los profesores participantes en esta experiencia vienen a matizar el valor de estos instrumentos y la necesidad de reflexionar sobre su aplicabilidad en todos los ámbitos y para todo tipo de competencias.