Identifying key issues for university practitioners of garden-based learning in Spain

  1. Eugenio-Gozalbo, M.
  2. Pérez-López, R.
  3. Tójar-Hurtado, J.-C.
Zeitschrift:
Journal of Environmental Education

ISSN: 1940-1892,  0095-8964

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 51

Nummer: 3

Seiten: 246-255

Art: Artikel

DOI: 10.1080/00958964.2019.1687407 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus