Visual learning strategies to promote literacy skills in prelingually deaf readers

  1. Herrera-Fernández, V.
  2. Puente-Ferreras, A.
  3. Alvarado-Izquierdo, J.M.
Revista:
Revista Mexicana de Psicologia

ISSN: 0185-6073

Any de publicació: 2014

Volum: 31

Número: 1

Pàgines: 1-10

Tipus: Article

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus