Positive emotions, engagement, and objective academic performance: A weekly diary study

  1. Rodríguez-Muñoz, A.
  2. Antino, M.
  3. Ruiz-Zorrilla, P.
  4. Ortega, E.
Revista:
Learning and Individual Differences

ISSN: 1873-3425,  1041-6080

Año de publicación: 2021

Volumen: 92

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.LINDIF.2021.102087 GOOGLE SCHOLAR
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