Estrategias de dinamización de la enseñanza online del diseño
- Yañez Martínez, Begoña 1
- Vega Borrego, Daniel 1
- 1 DiSEA (Diseño, Sociedad, Educación y Arte. Universidad Internacional de La Rioja-UNIR, (España)
ISSN: 2254-8319
Año de publicación: 2020
Número: 9
Páginas: 77-113
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: ArDIn: Arte Diseño Ingeniería
Resumen
El presente artículo aborda la necesidad de dinamizar y humanizar la educación online. Para ello aprovechamos las posibilidades que ofrecen las tecnologías al servicio de la educación para ir más allá en la enseñanza del diseño y el arte, incorporando estrategias innovadoras que motiven a los alumnos y contribuyan al desarrollo de su capacidad de trabajo tanto autónomo como colaborativo, a distancia. Para ello presentamos dos experiencias que se han puestoen acción por miembros del grupo de investigación DiSEA de UNIR, en las que se aplican las posibilidades de la enseñanza online a distancia, combinadas con facetas más lúdicas y prácticas, ayudando a asimilar los contenidos teóricos mediante la implicación de la experiencia y el protagonismo directo de los alumnos en las acciones educativas. Mostramos resultados que se extraen de estas prácticas como ejemplo de implicación y motivación de los alumnos hacia las tareas propuestas. Las conclusiones de ambas acciones son favorables y aplicables a otras experiencias similares.
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