La representación del espacio en la transición de la escuela infantil a la escuela primaria
ISSN: 1133-9853
Año de publicación: 1997
Título del ejemplar: Las matemáticas en el entorno
Número: 12
Páginas: 93-106
Tipo: Artículo
ISSN: 1133-9853
Año de publicación: 1997
Título del ejemplar: Las matemáticas en el entorno
Número: 12
Páginas: 93-106
Tipo: Artículo