Juegos matemáticos en la enseñanza
ISSN: 1135-0261
Año de publicación: 1986
Número: 10
Páginas: 25-44
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Boletín de la Sociedad Puig Adam de profesores de matemáticas
Resumen
¿Dónde termina el juego y dónde comienza la matemática seria? Una pregunta capciosa que admite múltiples respuestas. Para muchos de los que ven la matemática desde fuera, ésta, mortalmente aburrida, nada tiene que ver con el juego. En cambio, para los más de entre los matemáticos, la matemática nunca deja totalmente de ser un juego, aunque además de ellos pueda ser otras muchas cosas.