Estrategias educativas en la formación de niños superdotados
- Sánchez Cuenca, Marta
- Sánchez Manzano, Esteban
ISSN: 1130-2496, 1988-2793
Year of publication: 1990
Volume: 1
Issue: 3
Pages: 487-500
Type: Article
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Abstract
Se parte de una breve revisión histórica del tema y se ofrece una definición del niño superdotado. En una primera parte, son presentadas las estrategias educativas propuestas por diferentes investigadores, en tomo a las tres áreas básicas del desarrollo infantil área familiar, área escolar, y área social. En la segunda parte, se ofrecen las directrices para la selección y formación de los profesionales que trabajan en este ámbito educativo